Обучающиеся центра «На Донской» стали лауреатами международной молодёжной научной выставки 17.04.2026
Чтобы представить достижения московских школьников на мировом уровне, были отобраны лучшие работы в области естественных наук и инженерные проекты, связанные с медициной и геологией. Результаты выставки подтвердили высочайший уровень исследований наших обучающихся: все представленные работы вошли в число победителей на своих секциях и в своих возрастных категориях.
Работа Мирона Алфименкова «Флора леканоромицетов в бассейне реки Щучья», посвящённая исследованию лишайников труднодоступного района Южного Ямала, отмечена серебряной медалью.
Работа Таисии Золотухиной и Веры Проценко «Фауна чешуекрылых (отряд Lepidoptera, надсемейство Papilionoidea) среднего течения реки Кары (Полярный Урал, Большеземельская тундра)», посвящённая исследованию фауны булавоусых чешуекрылых труднодоступного района Большеземельской тундры, отмечена серебряной медалью.
Работа Георгия Белых, Анастасии Трусовой и Ксении Бондаревой «Морфологические особенности сибирского и европейского хариуса в среднем течении реки Кара (Полярный Урал, Большеземельская тундра)», посвящённая экологии редких видов рыб Полярного Урала, отмечена золотой медалью выставки. Также это исследование отмечено отдельной грамотой жюри в знак признания преданности науке и целеустремлённости.
Проект Константина Козлова «Особенности геологического строения верховьев бассейна реки Щучья», посвящённый разработке математической модели, позволяющей эффективно прогнозировать особенности залегания горных пород на восточном макросклоне Полярного Урала, отмечен золотой медалью выставки.
Проект Киры Дегтярёвой и Артемия Ивановского «Оценка возможностей развития бердвотчинга на территории Природного парка „Эльтонский“ (Волгоградская область)», посвящённый развитию бердвочинга на особо охраняемых природных территориях Волгоградской области, отмечен золотой медалью.
Проект Евгения Новикова и Дмитрия Грачёва «Учебный автоматический наружный дефибриллятор», посвящённый созданию прибора, позволяющего эффективно обучать обычных людей работе с медицинским дефибриллятором, отмечен золотой медалью.
Исследование Ульяны Пахлевановой, Георгия Трусова и Льва Кильпио «Орнитофауна среднего течения бассейна реки Кара (Полярный урал, Большеземельская тундра)», посвящённое изучению орнитофауны труднодоступных районов Полярного Урала и Большеземельской тундры, отмечено золотой медалью выставки. Также это исследование получило специальный приз жюри как лучшая работа выставки.
«На выставке мы познакомились с молодыми учёными — школьниками и студентами из разных стран, рассказывали о своих проектах, обменивались идеями. Выступать было волнительно, особенно на английском: хотелось, чтобы нас правильно поняли. Но атмосфера оказалась очень дружеской, и мы быстро нашли общий язык с другими участниками. Было интересно узнать, над чем работают школьники из разных стран, увидеть, как наука объединяет людей, даже если мы говорим на разных языках», — рассказала Ульяна Пахлеванова.
Выставка организована Индонезийской ассоциацией молодых учёных (IYSA) при поддержке Международного движения содействия научно-техническому творчеству молодежи (MILSET). Это одна из крупнейших площадок, на которой школьники и студенты из разных стран мира представляют свои научные и инженерные проекты.
В этот раз в ней приняли участие более двух тысяч молодых исследователей из Индонезии, Малайзии, Сингапура, Вьетнама, Китая, Катара, Гонконга, Южной Кореи, Бразилии, Турции, США, России, Пакистана, Филиппин и Египта.
«Московские школьники впервые приняли участие в этой выставке. В процессе подготовки они провели обширные исследования флоры и фауны различных регионов России, от полупустынь Заволжья до тундр Ямала. Кроме того, ребята создали математическую модель, позволяющую прогнозировать особенности залегания горных пород на Полярном Урале и аппарат, который поможет освоить навыки оказания первой помощи с использованием дефибриллятора. Наши ученики продемонстрировали свои достижения международной аудитории, обменялись научными знаниями со своими сверстниками из других стран и получили новые знания о культуре и природе Индонезии», — рассказали в пресс-службе Департамента и науки города Москвы.
Узнать больше о дополнительном образовании в столице можно в телеграм-каналах «Московское образование» и «Московский центр воспитательных практик».
Больше о московском образовании — в официальном канале в мессенджере МАХ.
Программы дополнительного образования развивают у школьников творческое и критическое мышление и формируют у них навыки, которые пригодятся им в будущей профессии. Мероприятия, проходящие в рамках дополнительного образования, вносят вклад в проект «Всё лучшее детям» национального проекта «Молодёжь и дети».