
С 3 по 6 февраля проведена игровая познавательная программа «Научная игротека». Юным участникам предстояло узнать много нового и интересного о «научных секретиках» в играх, помогающих успешно решать задачи и добиваться успеха.
Соревнуясь в играх «Колесо да Винчи», «Кульбутто», метая кольца в цель и выстраивая сооружения из камней на подвесе балансира, ребята знакомились с различными понятиями и закономерностями (импульс, момент импульса, инерция, гироскопический эффект, силы трения скольжения, покоя и качения).
В играх «Малечина-колечина» и «Дженга» участники боролись с неустойчивым равновесием, а решая головоломку «Ханойская башня», сами того не замечая, применяли метод рекурсии. В игре «Жульбак» воочию наблюдали за явлением упругого соударения, а на соседнем «Аэрохоккее» — за действием воздушной подушки.
Особую атмосферу создавали настольные игры, которые предоставили участникам возможность ощутить себя в роли исследователей и знатоков науки, а логические задачи и головоломки помогли им проявить свои познавательные способности: эрудицию, внимание, сообразительность.
Играя в многочисленные игры, исследуя их, юные участники программы обращали своё внимание на различные области научных знаний из физики, математики, формальной логики и психологии.
7 и 8 февраля для любознательных ребят и их родителей прошли научные представления под девизом: «Наука рядом!».
Во время представления «Наука рядом. Магия холода» импровизированную научную лабораторию окутали клубы пара: гостям демонстрировали, как холод низких температур влияет на физическое состояние предметов, как мягкое и пластичное становится твёрдым и колким, как изменяется объём воздушного шарика при охлаждении, и что с ним будет при наполнении жидким азотом.
Ребята и взрослые задавали много вопросов (чем сухой лёд отличается от мокрого, почему над холодным жидким азотом появляется густое облако пара и многие другие), и получали на них компетентные ответы.
На представлении «Наука рядом. Повелители электронов» в центре внимания оказались электроны, заряды и магнитные поля. Ведущим мероприятия удалось, казалось бы, невозможное – показать невидимое! Для демонстрации статического электричества использовались не только такие приборы, как электроскоп и генератор Ван де Граафа, но и пластиковые палочки, воздушные шарики и полоски тонкого полиэтилена. В результате шарики друг от друга «отворачивались» и «тянулись» к зрителям, жестяная банка «убегала» от пластиковой палочки, а полиэтиленовое колечко левитировало в воздухе. И всё это без видимого контакта предметов между собой. Зрителями было высказано много гипотез и предположений, и отгадка этих чудес была найдена.
Во время научных представлений юные участники живо включались в процесс и интересовались всем происходящим, не просто участвовали – они буквально горели желанием всё узнать! Их любопытство было заразительным, а иногда и настолько сильным, что эмоции от новых открытий просто переполняли их.
Организаторы научно-познавательной программы «Наука – детям, дети – науке» уверены, что прошедшие мероприятия оставили яркий след в сердцах участников, зажгли искру любопытства в глазах юных исследователей и подарили им незабываемые впечатления.