
В рамках смены участники в интерактивной форме погрузились в систему организации профильной смены, изучали этапы формирования сплочённого вожатского коллектива и приняли участие в проектировании образовательных событий.
Образовательный блок предполагал актуализацию имеющихся и приобретение новых профессиональных знаний и компетенций, а также самостоятельную и командную работу. Занятия состояли из теоретической части и практической отработки полученных навыков.
Участники изучали основы педагогического наставничества, инструменты мотивации и координации команды, методику организации проектно-исследовательской деятельности с детьми. Вожатые также разработали и представили собственные модели решения кейсовых ситуаций.