В рамках конкурса «Мастерство и творчество – 2025» состоялось открытое занятие педагога центра «Лидер» 18.12.2025

Открытое занятие на тему «Осенние календарные праздники. Посиделки» было адресовано восьми обучающимся по программе «История народного творчества» (ознакомительный уровень) в возрасте 9–11 лет.

Целью занятия являлось формирование представления о традициях проведения посиделок осенне-зимнего периода с элементами реконструкции. В наши дни мало кто из представителей подрастающего поколения ответит на вопрос, что такое «посиделки» или «супрядки». Порой не каждый взрослый знает эти слова. А вот обучающиеся Анны Руслановны Волошко запросто расскажут о традициях проведения посиделок в осенне-зимний период.

Если летом на Руси молодые люди работали в поле, ходили в лес за грибами и ягодами, водили хороводы на народных гуляньях, то зимой развлечений становилось меньше, однако жизнь не замирала совсем. Холодными вечерами девушки собирались вместе, чтобы прясть и заниматься прочим рукоделием. Отсюда и слово «супрядки», где корень слова — «прясть» (делать пряжу), а приставка «су-» (подобно приставке «со-») усиливает значение совместности. Таким образом, супрядки — это прядение вместе, совместное занятие рукоделием.

Вот и воспитанники Анны Руслановны освоили технику верховой набойки — древнее ремесло и вид декоративно-прикладного искусства, где узор вручную наносится на ткань с помощью специальных деревянных штампов. На занятии ребята с радостью представили педагогу и друг другу получившиеся у них уникальные красочные узоры.

Обычно посиделки продолжались до Рождества и возобновлялись уже после Крещения. Девушки рассказывали друг другу сказки и бывальщины, загадки и прибаутки, запевали протяжные песни или частушки. Самое большое веселье и гулянье происходило по воскресеньям, когда в посиделках принимали участие и парни. Молодежь водила хороводы, плясала под гармонь и играла в разные игры. На открытом занятии Анны Руслановны обучающиеся также водили хоровод, припевая и пританцовывая.

На протяжении всего занятия ребята демонстрировали устойчивый интерес к народной культуре и высокую мотивацию к обучению. В свою очередь, педагог применяла индивидуальный подход к каждому обучающемуся и проводила рефлексию каждого этапа занятия.

По его окончании Анна Руслановна провела самоанализ и ответила на вопросы жюри, которое отметило высокий профессионализм педагога и теплую творческую атмосферу, царившую на мероприятии.