Музыка

Вокальный ансамбль

Возраст: 7-12 лет

В вокальном ансамбле (как малой форме коллективного исполнительства) больше уделяется внимания индивидуальной работе с детьми, решаются личностные проблемы в сфере исполнительского (вокального) искусства, наиболее полно раскрываются музыкальные и общие способности детей, их возможности и творческий потенциал, и самое главное развиваются голос и слух ребенка. (ознакомительный уровень).

Педагог: Гингольд Елена Александровна

Вокальный ансамбль. Совершенствование

Возраст: 9-18 лет

Ансамблевое пение, как и хоровое, — наиболее распространенная форма коллективного творчества. В отличие от хоровых занятий каждому певцу вокального ансамбля нужно уделить индивидуальное внимание, что помогает достичь большей результативности.

Занятия вокального ансамбля должны способствовать развитию голосовых данных, совершенствованию музыкального слуха, овладению навыками ансамблевого пения, проявлению творческой индивидуальности обучающихся. Актуальность программы «Вокальный ансамбль. Совершенствование» заключается в реализации обучающимися собственных певческих исполнительских возможностей с дальнейшим развитием и укреплением лучших качеств певческого голоса (базовый уровень).

Педагоги: Кузнецова Марина Анатольевна, Ардашева Полина Алексеевна, Паршенкова Татьяна Артуровна, Каменский Никита Романович

Беседы о музыке. Начало

Возраст: 6-9 лет (школьники)

Изучение музыкальной литературы развивает в детях способность понимать художественную красоту музыки и тем самым стимулировать их стремление воспроизводить прекрасное, совершенствовать свои исполнительские навыки. В процессе активного изучения разнообразных музыкальных произведений развивается музыкальное мышление и память, а слуховое развитие приобретает богатую художественную основу. Программа дает знания о различных эпохах и стилях в истории и искусстве, знания специфики различных музыкально-театральных и инструментальных жанров (ознакомительный уровень)

Педагог: Гингольд Елена Александровна, Каменский Никита Романович

Беседы о музыке. Развитие

Возраст: 8-11 лет

Ключевые знания о музыке являются основой развития мышления обучающихся, они связаны с нашей жизнью, воспитывают мировоззрение, моральные качества, волю, характер, интерес к труду, умение работать. Благодаря полученным теоретическим знаниям и слуховым навыкам обучающиеся овладевают навыками осознанного восприятия элементов музыкального языка и музыкальной речи, навыками анализа незнакомого музыкального произведения, знаниями основных направлений и стилей в музыкальном искусстве, что позволяет использовать полученные знания в исполнительской деятельности. Программа способствует развитию эмоциональной сферы ребёнка (ознакомительный уровень).

Педагог: Каменский Никита Романович

Беседы о музыке. Совершенствование

Возраст: 10-14 лет

Программа «Беседы о музыке. Совершенствование» позволяет планомерно решить множество учебных, развивающих и исполнительских задач, которые ставит перед собой хоровая школа. Она способствует развитию эмоциональной сферы ребёнка. Изучение элементов музыкального языка, стилей, эпох, жизни и творчества великих композиторов позволяет обучающемуся стать более чутким и глубоким исполнителем. Используя полученные знания, он может глубже понять исполняемое произведение и создать цельный музыкальный художественный образ (ознакомительный уровень)

Педагог: Каменский Никита Романович

Хоровое сольфеджио. Начало

Возраст: 6-9 лет (школьники)

Хоровое сольфеджио представляет собой комплекс методических приёмов и упражнений, предназначенных для развития музыкального слуха, музыкальной памяти, музыкальной грамотности ребёнка, развития гармонического, функционального слуха, чувства ритма. Хоровое сольфеджио находится в непосредственной связи с хоровым исполнительством, базируясь на полученных знаниях по элементарной теории музыки и сольфеджио. Это способствует глубокому постижению обучающимися произведений разучиваемого репертуара. Методически в программе «Хоровое сольфеджио» объединены три важных компонента: зрительный, слуховой, двигательный. Можно сказать, что осуществляется цепочка действий обучающегося: вижу – слышу – действую – понимаю – пою (ознакомительный уровень).

Педагог: Гингольд Елена Александровна

Сольфеджио. Начало

Возраст: 6-9 лет (школьники) лет

Данная программа направлена на обучение основам музыкальной грамоты для их практического применения, формирование навыков ладового мышления, развитие интеллекта и памяти, сохранение здоровья ребенка. Особое внимание в программе уделяется многоголосному пению и умению читать нотные партитуры (ознакомительный уровень).

Педагоги: Каменский Никита Романович, Студеникина Ольга Ильинична

Сольфеджио. Основы

Возраст: 8-11 лет

Данная программа направлена на углубление и расширение основ музыкальной грамоты для их практического применения, формирование навыков ладового мышления, развитие интеллекта и памяти, сохранение здоровья ребенка, а также на обучение музицированию на детских музыкальных инструментах, работы над метроритмом, развитие слуха, голоса, музыкального восприятия детей, на развитие координации между слухом и голосом у детей и умения постигать выразительные средства музыки. Данная программа поможет сформировать практические навыки и умение использовать их в комплексе, при исполнении музыкального материала, в творческих формах музицирования (ознакомительный уровень).

Педагог: Каменский Никита Романович

Сольфеджио. Совершенствование

Возраст: 10-12 лет

Данная программа направлена на совершенствование основ музыкального языка, развитие памяти и ассоциативного мышления, формирование творческой личности, музыкального мышления, аналитического восприятия, а также на самостоятельную работу с музыкальным материалом и навыками быстрой концентрации внимания, самоконтроля и самоанализа (базовый уровень).

Педагог: Паршенкова Татьяна Артуровна, Каменский Никита Романович

Практическое сольфеджио

Возраст: 8-17 лет

Практическое применение знаний по сольфеджио — это всестороннее понимание музыки, понимание её строения, ладовых основ для более осмысленного исполнения произведений, что очень важно в музыкальном воспитании и обучении для развития всесторонней личности, понимающего музыку человека, умеющего в ней разбираться, чувствовать и понимать.

Данная программа предоставляет больше возможностей для практического применения полученных знаний: творческих упражнений, игры на синтезаторах, шумовых инструментах. Активное использование игры на фортепиано в обучении, также пения — вот основное отличие «Практического сольфеджио». В программу введены инновационные технологии в обучении детей сольфеджио. В занятие включено техническое обеспечение: синтезаторы, компьютеры. В связи с этим основной формой работы становится практическое музицирование (ознакомительный уровень).

Педагог: Каменский Никита Романович

Фортепиано

Возраст: 7-17 лет

Программа обучает навыкам игры на фортепиано; учит читать с листа музыкальные произведения, самостоятельно использовать полученные навыки и знания в  музицировании. Направлена на: приобщение  к мировой музыкальной культуре, развитие творческих способностей ребенка. Развивает основные музыкальные способности (гармонический и мелодический     слух, чувство ритма, музыкальную память, ладовое мышление, воображение, восприятие и т.д.).

Благодаря занятиям по фортепиано, обучающиеся начинают понимать и эмоционально чувствовать прекрасное, в них воспитывается любовь к высокохудожественным образцам произведений музыкальной культуры, развивается художественный вкус (ознакомительный уровень).

Педагоги: Украинский Лев Менделевич, Родионова Марина Моисеевна, Головина Марина Владимировна

-

Сольное пение

Возраст: 5-18+ лет

Задачи программы: раскрытие индивидуальных возможностей и способностей личности, её вокальных данных, овладение обучающимися знаниями и представлениями о вокальном исполнительстве, формирование практических умений и исполнительских навыков, устойчивого интереса к самостоятельной деятельности в области вокального искусства.

Педагог: Ардашева Полина Алексеевна, Паршенкова Татьяна Артуровна, Гингольд Елена Александровна, Мокроусова Анжелика Андреевна, Шестопалова Светлана Игоревна

Хоровой ансамбль. Совершенствование

Возраст: 12-18 лет

Данная программа направлена на обучение хоровому творчеству детей, формирование вокально-хоровых способностей, развитие художественного вкуса, сохранение здоровья посредством певческой валеологии, а также на углубление знаний о музыке, ее интонационно-образной природе, жанровом и стилевом многообразии, особенностях музыкального языка, на развитие музыкальных способностей, исполнительских навыков обучающихся, на формирование интереса и любви к серьезному музыкальному искусству; понимание народного, классического и современного музыкального творчества (углубленный уровень)

Педагоги: Кузнецова Марина Анатольевна, Паршенкова Татьяна Артуровна

Хоровое пение. Начало

Возраст: 6-9 лет (школьники)

Данная программа нацелена на обучение хоровому искусству, формирование художественного вкуса, развитие и сохранение здоровья детей с помощью хоровых занятий – правильной осанки и дыхания, развитие музыкальных способностей, расширение музыкального кругозора (ознакомительный уровень).

Педагог: Гингольд Елена Александровна

Хоровое пение. Основа

Возраст: 8-11 лет

Программа направлена на обучение хоровому пению, формирование общей музыкальной культуры обучающихся в процессе творческого восприятия и исполнения музыкальных произведений, развитие творческого потенциала ребенка. Становление личности и максимально активное включение в практическую деятельность; достижение качественного образовательного уровня в избранном виде деятельности (базовый уровень).

Педагог: Ардашева Полина Алексеевна

Хоровое пение. Совершенствование

Возраст: 12-18 лет

Данная программа нацелена на: выстраивание индивидуальной траектории дальнейшего личностного, творческого, культурного и профессионального саморазвития обучающихся; участие в творческо-продуктивной деятельности; формирование специальных знаний и практических навыков; углубление и развитие творческих способностей ребенка; предпрофессиональное становление личности и (максимально активное включение в практическую деятельность); достижение повышенного образовательного уровня в избранном виде деятельности; подготовку, направленную на продолжение обучения в профильных средних профессиональных и высших учебных заведениях (углубленный уровень).

Педагоги: Кузнецова Марина Анатольевна

Хоровой ансамбль. Начало

Возраст: 6-9 лет (школьники)

Хоровой ансамбль является одним из основных предметов в цикле дисциплин хоровой школы. В хоровом ансамбле (как малой форме коллективного исполнительства) больше уделяется внимания индивидуальной работе с детьми, решаются личностные проблемы в сфере исполнительского вокально-хорового искусства (ознакомительный уровень).

Педагог: Гингольд Елена Александровна

Хоровой ансамбль. Основа

Возраст: 8-11 лет

Данная программа направлена на обучение хоровому пению, формирование у обучающихся умений и навыков к самостоятельному творчеству, развитие музыкально-эстетического и художественного вкуса обучающихся, на расширение представления о классическом наследии и современном творчестве отечественных и зарубежных композиторов, на развитие музыкальных способностей обучающихся, их исполнительских навыков (базовый уровень).

Педагог: Паршенкова Татьяна Артуровна

Хоровой ансамбль. Развитие

Возраст:10-13 лет

Программа создает условия для интенсивной социальной адаптации детей и направлена на повышение психологической готовности ребёнка к включению в образовательную деятельность. Занятия развивают музыкальные способности детей, художественный вкус, направлены на сохранение здоровья с помощью хоровых занятий – правильной осанки, дыхания.

Педагог: Ардашева Полина Алексеевна

Подготовительный хор «Веснушки»

Возраст: 4-5 года

Цель программы – игровое творческое развитие личностного потенциала ребенка, его природной музыкальности, способности к творческому самовыражению через музыкальную деятельность.

Педагог: Ардашева Полина Алексеевна

Подготовительный хор «Капельки»

Возраст: 5-7 лет

Основные задачи программы: дать знания о музыке, ее интонационно-образной природе, жанровом и стилевом многообразии, особенностях музыкального языка, музыкальном фольклоре, классическом наследии и современном творчестве отечественных и зарубежных композиторов, а также развить музыкальный слух, координацию между слухом и голосом.

Педагог: Ардашева Полина Алексеевна

Подготовительный хор «Неваляшки»

Возраст: 3-4 лет

В раннес возрасте очень важно разбудить в каждом ребенке потребность к музыкальному самовыражению и творчеству. Важно, чтобы занятия музыкой вызывали у детей чувства радости и удовлетворения. Ребята принимаются в группы с разной степенью одаренности и различным уровнем базовой подготовки. Для оптимизации процесса обучения педагог многократно использует музыкально-игровые приемы.

Педагог: Ардашева Полина Алексеевна

Орф-оркестр

Возраст: 6-9 лет

Музыкально-творческое воспитание ребенка – это не только путь к эстетическому образованию и приобщению к ценностям культуры, но и эффективный способ развития самых разных способностей детей. Начальный этап музыкального воспитания необычайно важен, так как открывает каждому обучающемуся свою дорогу в музыку, раскрывает потенциальные способности детей. Музыкальное искусство совершенствует органы чувств ребенка, развивает мышление, умение наблюдать, анализировать, запоминать и способствует становлению гармонически развитой личности.

Задачи программы: обучение игре на орф-инструментах, формирование личностного потенциала ребенка, его природной музыкальности, способности к творческому самовыражению через элементарное коллективное музицирование, развитие музыкально-эстетического вкуса, эмоциональной сферы и коммуникативных навыков.

Педагог: Гингольд Елена Александровна

-

В мире музыки - 2

Возраст: 5-18+ лет

Цель программы: развитие интереса и любви к своему инструменту, к музыке и музицированию через популяризацию лучших образцов классической и современной музыки. Навыки аккомпанемента могут пригодиться в повседневной музыкальной практике (художественная самодеятельность, домашний досуг и т.д.) как музыканту-профессионалу, так и музыканту-любителю. Развитие различных форм музицирования (ансамбль, аккомпанемент, импровизация, чтение нот с листа и т.д.) особенно востребовано в настоящее время.

Педагоги: Украинский Лев Менделевич, Головина Марина Владимировна Родионова Марина Моисеевна

В мире музыки - 3

Возраст: 5-18+ лет

Цель программы: развитие интереса и любви к своему инструменту, к музыке и музицированию через популяризацию лучших образцов классической и современной музыки. Основная задача программы: формировать пианистические и технические возможности обучающегося в процессе различных видов аккомпанирования (сочинять простые виды ритмического и мелодического сопровождения).

Педагоги: Украинский Лев Менделевич, Головина Марина Владимировна, Родионова Марина Моисеевна

В мире музыки - 4

Возраст: 5-18+ лет

Основные задачи программы: развивать творческие способности и совершенствовать навыки эстетического восприятия музыкальных произведений разных жанров и стилей; формировать навыки ансамблевой игры; научить читать с листа музыкальные произведения; научить самостоятельно использовать полученные навыки и знания в музицировании; формировать знания основных вопросов музыкальной теории, культуры и истории музыки.

Педагоги: Украинский Лев Менделевич, Головина Марина Владимировна, Родионова Марина Моисеевна